Получение опыта работы, не выходя из стен вуза – реальность, но не миф!
Читали ли вы для интереса или по необходимости объявления о предлагаемых вакансиях? Если да, вы могли обратить внимание, что многие компании выискивают молодых специалистов, имеющих вполне заметный (1-3 года) опыт работы. Вроде бы все объяснимо: работодатели настроены заполучить в коллектив нового энергичного сотрудника, который умеет не только рассуждать, но и пробовал свои теоретические выкладки на практике, а значит способен что-то реально делать. И, подтверждая запросы работодателей, существует достаточно обширная практика найма студентов на работу без отрыва от образовательного процесса. Но вот в чем дилемма: в сутках ограниченное количество часов, а именно 24, и студент либо углубленно и старательно учится, что отвлекает его от рабочих обязанностей, либо плодотворно работает, не уделяя должного внимания учебе. А что в итоге? Неинтересный работодателю индивид без опыта работы или неинтересный же работодателю индивид со слабой базой знаний. Конечно, существуют студенты, которые успевают учиться, работать и еще немножко, но это скорее исключение, чем правило.
Так как же найти баланс и, не губя настоящее (образование), устроить свое будущее (хорошая работа)? В СарФТИ выход найден. Оказывается можно учиться и работать над востребованными наукой и промышленностью исследовательскими + разработческими проектами, приобретая тот самый желанный опыт работы.
Именно так построена жизнь в учебно-исследовательской лаборатории прикладного и системного программирования «БиПро», созданной при поддержке корпорации Intel. Здесь идет образовательный процесс – лекции, научные семинары, практики по актуальным IT и не только направлениям, не изучаемым в рамках факультетских дисциплин и дополненные решением практических задач, над постановкой которых потрудились специалисты Intel, что гарантирует их жизненность. Все это, конечно, разбавлено развлекательными мероприятиями, не позволяющими забыть, что студенты тоже люди, которым нужно отдыхать.
Вот пример развития и выводы по одному году одного проекта лаборатории «БиПро»…
Работа по направлению “Методы Кинетического Монте-Карло (КМК) для моделирования кинетических процессов в твердых телах” проводится в группе под руководством Ю.Д. Богуненко с начала 2008 года. В течение года в работе группы участвовало до 10 студентов. Выбранная форма работы – активное изучение материала с одновременным применением приобретенных знаний непосредственно для решения одной большой, достаточно близкой к практическим нуждам задачи, – оказалась очень удачной в условиях, когда многие базовые дисциплины, необходимые для работы, предварительно не изучались подробно в рамках институтских курсов. Цель, поставленная перед группой, также моделировала реальную – создать в итоге упрощенную, но работоспособную программу, моделирующую процессы, которые определяют кинетические свойства материалов и технологических процессов – твердотельную объемную и поверхностную диффузию, рост тонких (в несколько атомных слоев) пленок на подложке, электромиграцию и т.п.
В процессе работы группы студенты получали персональные задания как по изучению отдельных физических и математических моделей, используемых в КМК, так и по написанию конкретных программных блоков. Результаты работы каждого студента потом обсуждались и принимались на рабочих семинарах группы. За время работы студенты изучили и написали программы, описывающие процессы, начиная с простейших способов генерации заданных распределений случайных величин, моделирования диффузионных и других случайных процессов, описания кристаллических тел с дефектами, и подошли к более глубоким физическим задачам, которые являются ключевыми для возможности практического использования – моделирование межатомного взаимодействия, использование потенциалов типа встроенного атома и т.д. для расчетов потенциальных барьеров для переходов в твердых телах, определяющих кинетические явления.
В течение года двое студентов проходили практику в компании Intel в качестве летних интернов, а один из них и сейчас продолжает свою работу в качестве постоянного интерна, поскольку его задача была признана на данном этапе крайне важной и интересной для приложений. Кстати, тема работы не связана напрямую с КМК. Это лишний раз доказывает, что работа группы полезна и тем, что развивает в студентах способность быстрой адаптации в условиях, когда надо быстро переходить к решению и пониманию новых задач.
Обратите внимание, что в результате проекта студент обрел и знания, и опыт, и даже работодателя! Значит, схема работает, что и требовалось доказать.
Впечатлены, заинтригованы? Замечательно! Двери лаборатории «БиПро» открыты для всех.
|
